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《探究电流与电压的关系》教案

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来源:中国教师资格网   时间:2019-06-12 14:34:40

一、教学目标

1.通过实验探究出电流跟电压的关系,掌握实验的操作和数据处理的技巧和方法;

2.通过经历科学探究的全过程,提高运用“控制变量法”研究物理规律的能力;

3.体会科学探究的乐趣,培养严谨的科学态度。

二、教学重难点

1.运用“控制变量法”的实验方法来设计和完成实验;

2.利用图象进行线性数据分析。

三、教学过程

环节一:新课导入

演示 “小灯泡亮度变化”的实验,提问学生:灯泡亮度变化说明电路中的什么在改变?学生能够答出是电路中的电流在改变。教师进一步追问:电流是如何产生的?学生们知道是由于电路两端存在电压。

教师归纳:电压与电流之间存在着密切的关系,下面通过实验来找出二者之间的定量关系。

环节二:新课讲授

1.进行猜想

教师提问:电路中的电压和电流可能存在怎样的关系?学生们进行猜想,结合之前所学习的知识,学生们认为当电阻一定时,电压越大,电流也会越大,电压与电流可能成正比。

2.设计实验

组织学生以物理学习小组为单位进行讨论:

(1)如何测量电阻两端的电压和通过电阻的电流?

(2)可以通过哪些方法可以改变电阻两端的电压?

学生讨论完毕,请各小组派出代表说说他们的想法。测量电压和电流,学生们会想到用电压表和电流表进行测量。改变电阻两端电压,可以通过改变干电池的节数或者在电路中加入滑动变阻器来实现。教师补充说明,使用学生电源也可以改变电压。

教师引导学生结合自己的猜想和讨论内容,进行设计实验,将实验电路图画在课本的指定位置。

3.进行实验

学生按照自己设计的电路,连接实验电路,将数据记录在课本提供的表格里。在学生进行实验的过程中,教师进行巡视和指导。

4.分析和论证

教师请学生代表将自己的实验数据以表格的形式呈现在黑板上,根据表格中的数据启发学生分析电阻一定时,电压与电流存在着怎样的定量关系?有没有更加直观的方式可以将这种关系呈现出来?

学生可以从表格的数据中分析出电压和电流成正比的关系,再结合数学知识,可以想到通过图象将数据直观呈现。请学生们将表格中的数据用坐标点画在图象中,最后将点用平滑的曲线连接,通过图象观察电压与电流的关系。

5.得出结论

教师引导学生结合图象得出实验的结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

环节三:巩固提高

1.下图是一位同学的实验电路,请你检查一下电路,找出错误之处并改正。

环节四:小结作业

总结本堂课内容,在课后搜集资料,思考电压与电流为何联系如此紧密。

四、板书设计

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(责任编辑:李丹)

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